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案例中心
Case Center
项目简介
Project Introduction
中国地质大学(北京)为教育部直属高等院校,是我国首批试办研究生院的33所高校之一,并首批进入“211工程”、“985优势学科创新平台”建设行列。学校以地质、资源、能源、环境为主要特色,涵盖理、工、文、管、经、法等多个学科门类,办学历史底蕴深厚。学校档案馆馆藏涵盖党群、行政、教学、科研、声像等多门类档案资源,是学校学科建设与学术传承的核心载体。

随着“数字化校园”建设推进,校内已集成办公自动化、教务管理、科研管理、人事系统、设备管理等众多业务系统,传统档案系统逐渐暴露出数据割裂、接口不兼容、涉密管控不足等问题。为破解困境,学校携手南京轩恩,打造多系统集成的档案智慧管理平台,完成原有档案存量数据平滑迁移,打通多业务系统数据通道,实现档案全生命周期数字化管控与高效借阅服务,为学校“双一流”建设与科研创新提供坚实支撑。

项目痛点
Project pain Points


● 多系统数据归集困难,校内办公自动化、教务、科研、人事等业务系统独立运行,电子文件生成后没有跨系统自动归档接口,各系统间的转运归档,不仅耗时费力,还可能出现档案遗漏、重复归档等情况,收集的完整性和及时性没法保证;

● 学生借阅需求响应不及时,学生做科研查资料、办毕业证明、写论文,经常要借档案,需求比较集中。但原有流程协调周转时间长,检索和借阅的环节繁琐,使用体验有待提升;

● 归档标准不统一,各业务部门档案缺乏统一规范和线上协同机制,档案著录格式混乱,影响管理与利用效率,给档案管理员带来了大量多余的工作量。

解决方案
Solution
南京轩恩结合中国地质大学(北京)的档案管理实际情况,针对性搭建适配的档案智慧管理平台,通过技术对接、流程优化、标准制定的方式逐一破解管理难题,具体落地举措如下:
完成校内多个核心业务系统的技术对接,通过标准化API接口,搭起跨系统的自动数据传输通道。办公自动化、教务管理、科研管理、人力资源等系统生成的电子文件,会按照预设的分类规则自动捕获、同步归档至档案管理平台,从源头解决档案归集的效率问题,也能保障收集的完整性与及时性。
优化搭建线上一体化的档案借阅模块,直接接入校园统一身份认证体系。学生不用额外注册登录,凭校园身份就能直接进入系统进行档案借阅,借阅申请和审批全流程都在线上完成,审核通过后可直接在线预览电子档案,部分完成数字化的纸质档案也能实现线上查阅,快速响应学生在科研、毕业办理等场景下的借阅需求。
制定全校统一的档案归档流程与著录格式规范,这些规范直接嵌入在系统的归档全流程中,各业务部门归档时按统一标准执行,从根本上改变此前各部门归档格式混乱的情况。同时针对不同密级档案设置相应的查看权限,统一设置权限分配规则和操作全程追溯机制,每一次访问、操作都有可查记录,让全域档案管理形成统一标准的同时,筑牢敏感档案的安全防线。
特色业务
Featured Business
多系统集成深度落地
南京轩恩为学校搭建专属的系统对接适配层,实现办公自动化、教务、科研等核心业务系统与档案平台的双向数据互通。不同于单一的文件推送,各业务系统可同步回传产生的档案数据,档案平台也能向业务系统推送归档完成的确认信息,形成业务与档案管理的闭环联动。
学生借阅全流程闭环管理
针对学生高频借阅场景,平台搭建一站式借阅服务:
1、档案查(借)阅申请:学生通过校园身份认证进入系统,按需选择电子借阅、实物借阅或馆内查询模式,填写借阅事由与使用期限,提交后自动流转至对应审批节点。
2、分级审批高效流转:系统根据预设流程,自动匹配审批流程,管理员在线审批并留存记录,借阅流程可根据档案门类与部门灵活设置。
3、借阅履约与催还提醒:电子档案审批通过后即时开放查阅权限,实物档案完成出库登记后同步生成借阅记录;临近归还期限时,管理员可向学生发送催还提醒,避免档案逾期滞留。
4、利用记录全程留存:借阅过程中的申请、审批、查阅、归还各环节信息,均自动同步至档案利用记录模块,分别形成电子借阅、实物借阅、馆内查询的专属记录,实现每一次借阅行为的可查、可溯、可统计。
核心亮点
Core Highlights
双向联动
系统突破传统单向归档的局限,在完成各业务系统电子文件自动归集的同时,将相关数据反向同步至业务端,让档案管理真正融入学校核心业务流程,不再是独立的后端环节。
学生借阅服务
借阅流程拆解为标准化模块,兼顾高效流转与差异化管控,既提升了高频场景的服务效率,也贴合了高校学生的利用特点。
档案管控体系
平台单独搭建权限管控引擎,实现档案的访问范围、操作权限、追溯机制与差异化管理,每一项涉密档案的操作行为都形成独立且不可篡改的记录。
项目价值
Project Value


管理效率显著提升:多系统自动归档替代人工操作,档案员从繁琐的文件转运中解放出来,能把更多精力放在档案价值挖掘上,整体管理成本下降,档案管理的响应速度提高。

师生服务体验全面升级:学生查档、借阅不用再线下跑,线上就能搞定全流程,科研查资料、毕业办手续,都能快速拿到所需档案,实打实提升了师生对学校服务的满意度。

档案数据价值释放:统一管理的档案资源不再是零散的信息载体,而是能为学校学科建设、科研管理、决策分析提供可靠的数据支撑,让档案真正成为学校发展的“数据底座”。

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